สัปดาห์ที่ 11

สื่อ

ความหมายของสื่อ

        วัสดุอุปกรณ์หรือวิวัฒนาการณ์ เพื่อกระตุ้นส่งเสริม จูงใจ ให้เด็กสนใจ ด้วยเพิ่มประสิทธิภาพทางการเรียนรู้

เป็นเครื่องมือที่ครูกำหนดเพื่อถ่ายทอดแลกเปลี่ยนเนื้อหา ประสบการณ์ แนวคิด ทักษะ เจตคติ

ความสำคัญของสื่อ

-เด็กเรียนรู้การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5               -เข้าใจง่าย

-เป็นรูปธรรม                                                                -จำได้ง่าย และ เร็ว

ประเภทของสื่อ

1 สื่อสิ่งพิมพ์

คือใช้วิธีการพิมพ์ เด้กได้เรียนรู้ อักษร  ประโยชน์เช่น นิทาน หนังสือพิมพ์ ฯลฯ

2 สื่อวัสดุอุปกรณ์

คือ ของวัสดุต่างๆ ของจริง หุ่นจำลอง แผนที่ แผนภูมิ ตารางสถิติ กราฟ สมุดภาพ ฯลฯ

3 สื่อโสตทัศนูปกรณ์

คือสื่อที่นำเสนอด้วยเครื่องมือ อุปกรณ์ต่างๆ คอมพิวเตอร์ เครื่องเล่นแผ่น ไอแพด ฯลฯ

4 สื่อกิจกรรม

คือวิธีการที่ใช้การฝึกปฏิบัติ ทักษะ ใช้กระบวนการคิด การปฏิบัติการเผชิญสถานการณ์

5 สื่อบริบท

คือสื่อส่งเสริมดารจัดประสบการณ์ สภาพแวดล้อม ห้องเรียน บุคคล ชุมชน วัฒนธรรม

กิจกรรม  ประดิษฐ์สื่อภาพตั้งโต๊ะ

สัปดาห์ที่ 10

กิจกรรมอาเซียน

กลุ่ม 1   หุ่นนิ้วมือ
ข้อดี  
   - สามารถนำมาร้องเพลงได้     

   - สามรถนำมาเล่านิทานได้
ข้อเสีย               -

กลุ่ม 2   ภาพชัก
ข้อดี   
 - สามารถนำมาเป็นสื่อสอนเรื่องประเทศต่างๆในอาเซียน 
           
  - สามรถนำมาเล่านิทานเกี่ยวกับปนะเทศในอาเซียนได้

ข้อเสีย   

- การเจะรูร้อยเอ็นควรประมาณให้ดีเพราะบางครั้งมันจะบังรูปเราได้

  - การมัดเอ็นหย่อนเกินไปทำให้หลุดได้

กลุ่ม 3   ป๊อปอัพอาเซียน
ข้อดี    
-  สามารถนำมาเล่านิทานได้            

ข้อเสีย

 - ปัยหาการพับปากถ้าพับไม่ดีมันจะขาด

กลุ่ม 4   จับคู่ภาพ
ข้อดี   
  - นำไปใช้พัฒนาการด้านภาษาเช่น ภาษากับธงชาติ
  - เรียนรู้เรื่องสีต่างๆ
         
ข้อเสีย            -

สัปดาห์ที่ 9

สัปดาห์ที่ 8

                                สอบกลางภาค

สัปดาห์ที่ 7

เพลงกล่อมเด็กเพลงกล่อมเด็กจันทร์เอยจันเจ้า

สัปดาห์ 6

อาจารย์ให้นักศึกษาส่งตัวแทนออกมาร้องเพลงกล่อมเด็กแต่ละภาค
 ภาคกลาง  ภาคใต้  ภาคเหนือ  และภาคอีสาน
เพลงกล่อมเด็กภาคกลาง
จันทร์เอ๋ย จันทร์เจ้า ขอข้าว ขอแกง   ขอแหวนทองแดง ผูกมือน้องข้า
ขอช้าง ขอม้า ให้น้องข้าขี่ ขอเก้าอี้ ให้น้องข้านั่ง
ขอเตียงตั้ง ให้น้องข้านอน  ขอละคร ให้น้องข้าดู  ขอยายชู เลี้ยงน้องข้าเถิด  ขอยายเกิด เลี้ยงตัวข้าเอง  



 งานกลุ่ม  อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่ม  5  คนแต่กลุ่มดิฉันมี 3 คน  แล้วถ่าย VDO  เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้านมากลุ่มละ 1 เพลง

 ..................................................................................................................................
ต่อจากร้องเพลงกล่อมเด็กอาจารย์ให้นักศึกษารวมกลุ่มกัน  5-6  คน
มาจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็กทำเรื่องอะไรก็ได้กลุ่มดิฉันเลือกทำเรื่อง "สัตว์น้ำ" 
 1. เต่า เป็น  สัตว์น้ำ
           2. ปลาฉลาม  เป็น  สัตว์น้ำ
 3. กุ้ง   เป็น  สัตว์น้ำ
           4.  ปลาหมึก   เป็น  สัตว์น้ำ
ข้อควรระวัง 

สัปดาห์ที่ 5
กิจกรรมเสริมทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

           หลังจากเพื่อน  ๆ   นำเสนองานเสร็จ   อาจารย์ให้แต่ละแถวทำกิจกรรมเสริมทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย  เช่น
                 แถวที่  1  อาจารย์ให้นักศึกษานำของรักของห่วงของตนเองมา  1  ชิ้น  ว่าสองสิ่งนั้นคืออะไร  ทำไมจึงเป็นของรักของห่วง  เพราะอะไร
                 แถวที่  2  อาจารย์ให้นักศึกษานำของรักของห่วงของตนเองมา  1  ชิ้น  แล้วนำเสนอขาย สินค้าของรักของห่วงของตนเอง  ว่ามีประโยชน์อะไรบ้าง
                 แถวที่  3 อาจารย์ให้นักศึกษาพูดประชาสัมพันธ์  เกี่ยวกับเรื่องใดก็ได้ของนักศึกษามา  1  ประชาสัมพันธ์ 
                 แถวที่  4   อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนอข่าวจากประสบการณ์ที่ได้พบเจอมา  1  ข่าว  มาเล่าให้เพื่อทราบ
                 แถวที่  5   อาจารย์ให้นักศึกษาร้องเพลงเด็ก  มาคนละ  1  เพลง
                 แถวที่  6   อาจารย์ให้นักศึกษาหาเศษกระดาษมาคนละ  1  ใบ  แล้ววาดรูปมาคนละ  1  รูป
แล้วออกมาหน้าห้อง  มาเรียงภาพแล้วเล่าประโยคจากภาพ