วันอาทิตย์ที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2556
วันพฤหัสบดีที่ 1 สิงหาคม พ.ศ. 2556
สัปดาห์ 6
ภาคกลาง ภาคใต้ ภาคเหนือ และภาคอีสาน
เพลงกล่อมเด็กภาคกลางจันทร์เอ๋ย จันทร์เจ้า ขอข้าว ขอแกง ขอแหวนทองแดง ผูกมือน้องข้า
ขอช้าง ขอม้า ให้น้องข้าขี่ ขอเก้าอี้ ให้น้องข้านั่ง
ขอเตียงตั้ง ให้น้องข้านอน ขอละคร ให้น้องข้าดู ขอยายชู เลี้ยงน้องข้าเถิด ขอยายเกิด เลี้ยงตัวข้าเอง
งานกลุ่ม อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่ม 5 คนแต่กลุ่มดิฉันมี 3 คน แล้วถ่าย VDO เพลงกล่อมเด็กพื้นบ้านมากลุ่มละ 1 เพลง
..................................................................................................................................
ต่อจากร้องเพลงกล่อมเด็กอาจารย์ให้นักศึกษารวมกลุ่มกัน 5-6 คน
มาจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็กทำเรื่องอะไรก็ได้กลุ่มดิฉันเลือกทำเรื่อง "สัตว์น้ำ"
1. เต่า เป็น สัตว์น้ำ
2. ปลาฉลาม เป็น สัตว์น้ำ
3. กุ้ง เป็น สัตว์น้ำ
4. ปลาหมึก เป็น สัตว์น้ำ
ข้อควรระวัง
ต่อจากร้องเพลงกล่อมเด็กอาจารย์ให้นักศึกษารวมกลุ่มกัน 5-6 คน
มาจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็กทำเรื่องอะไรก็ได้กลุ่มดิฉันเลือกทำเรื่อง "สัตว์น้ำ"
1. เต่า เป็น สัตว์น้ำ
2. ปลาฉลาม เป็น สัตว์น้ำ
3. กุ้ง เป็น สัตว์น้ำ
4. ปลาหมึก เป็น สัตว์น้ำ
ข้อควรระวัง
สัปดาห์ที่ 5
กิจกรรมเสริมทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
หลังจากเพื่อน ๆ นำเสนองานเสร็จ อาจารย์ให้แต่ละแถวทำกิจกรรมเสริมทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย เช่น
แถวที่ 1 อาจารย์ให้นักศึกษานำของรักของห่วงของตนเองมา 1 ชิ้น ว่าสองสิ่งนั้นคืออะไร ทำไมจึงเป็นของรักของห่วง เพราะอะไร
แถวที่ 2 อาจารย์ให้นักศึกษานำของรักของห่วงของตนเองมา 1 ชิ้น แล้วนำเสนอขาย สินค้าของรักของห่วงของตนเอง ว่ามีประโยชน์อะไรบ้าง
แถวที่ 3 อาจารย์ให้นักศึกษาพูดประชาสัมพันธ์ เกี่ยวกับเรื่องใดก็ได้ของนักศึกษามา 1 ประชาสัมพันธ์
แถวที่ 4 อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนอข่าวจากประสบการณ์ที่ได้พบเจอมา 1 ข่าว มาเล่าให้เพื่อทราบ
แถวที่ 5 อาจารย์ให้นักศึกษาร้องเพลงเด็ก มาคนละ 1 เพลง
แถวที่ 6 อาจารย์ให้นักศึกษาหาเศษกระดาษมาคนละ 1 ใบ แล้ววาดรูปมาคนละ 1 รูป
แล้วออกมาหน้าห้อง มาเรียงภาพแล้วเล่าประโยคจากภาพ
กิจกรรมเสริมทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
![]() |
หลังจากเพื่อน ๆ นำเสนองานเสร็จ อาจารย์ให้แต่ละแถวทำกิจกรรมเสริมทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย เช่น
แถวที่ 1 อาจารย์ให้นักศึกษานำของรักของห่วงของตนเองมา 1 ชิ้น ว่าสองสิ่งนั้นคืออะไร ทำไมจึงเป็นของรักของห่วง เพราะอะไร
แถวที่ 2 อาจารย์ให้นักศึกษานำของรักของห่วงของตนเองมา 1 ชิ้น แล้วนำเสนอขาย สินค้าของรักของห่วงของตนเอง ว่ามีประโยชน์อะไรบ้าง
แถวที่ 3 อาจารย์ให้นักศึกษาพูดประชาสัมพันธ์ เกี่ยวกับเรื่องใดก็ได้ของนักศึกษามา 1 ประชาสัมพันธ์
แถวที่ 4 อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนอข่าวจากประสบการณ์ที่ได้พบเจอมา 1 ข่าว มาเล่าให้เพื่อทราบ
แถวที่ 5 อาจารย์ให้นักศึกษาร้องเพลงเด็ก มาคนละ 1 เพลง
แถวที่ 6 อาจารย์ให้นักศึกษาหาเศษกระดาษมาคนละ 1 ใบ แล้ววาดรูปมาคนละ 1 รูป
แล้วออกมาหน้าห้อง มาเรียงภาพแล้วเล่าประโยคจากภาพ
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)



